知の泉

地方都市で子供に携わる仕事を、20年くらいやってます。受験・子育て・教育に関することやその他自分の知的好奇心をくすぐった話題を呟いています。時々自分で食べて美味しかったもの、これ欲しいなあというものも呟いたりしてます。

英語の質問

She is wearing glasses today. /状態動詞の進行形、一時的状態って?

【INDEX】 状態動詞の進行形、一時的状態って?/ She is wearing glasses today. 状態を表す動詞は「原則」進行形にしない 状態を表す動詞でも、「(いつもと違って)一時的に」の意味の時は進行形 put on は身に着けるという動作 wear は身に着けているとい…

no more than/no less than/not more than/not less than 意味の違いは?どう言い換える? ~目で見て分かる高校英語~

no more than / no less than not more than/not less than 意味の違いは?どう違ってどう言い換える? ~目で見て分かる高校英語~

【家から数分歩くと有名な美術館があります】英語でどういうの?~ within a few minutes' walk ~アポストロフィの位置

【家から数分歩くと有名な美術館があります】英語でどういうの? 「その有名な美術館は家から数分歩いたところにあります」ってニュアンスなら The famous museum is within a few minutes' walk of my house. 「家から数分歩くと(ある)有名な美術館があり…

【couldn't have 過去分詞】「~だったはずがない」の意味だけじゃない~高校英語・仮定法~バイデン大統領のセリフから学ぶ

【couldn't have 過去分詞】意外な意味・用法もあるのに注意「~だったはずがない」の意味だけじゃなく「最高に~だった」という意味もあるのです。

【 boy's 】と【 boys' 】違いは? アポストロフィーの打つ場所【英語の質問】

【 boy's 】と【 boys' 】違いは? アポストロフィーの打つ場所【英語の質問】 【boy's】と【boy's】違いは? アポストロフィーの打つ場所 ※写真は「東京書籍 NEW HORIZON 1年 76P 代名詞」より コンマ(カンマ)とアポストロフィー違いについて コンマとカ…

【使役動詞・知覚動詞】使い方まとめ~ make / have / let /get / see + 目的語 + 原形不定詞・~ing ・過去分詞

【INDEX】 【使役動詞・知覚動詞】使い方まとめ~ make / have / let /get / see + 目的語 + 原形・~ing ・過去分詞 使役動詞 make の用法 make + 目的語 + 動詞の原形(原形不定詞) make + 目的語 + 過去分詞 使役動詞 let の用法 let + 目的語 + 過去分…

I had lived in Japan for two years when I was a child. ダメな理由【過去完了形の使い方】英語の質問

I had lived in Japan for two years when I was a child. この英文がダメな理由はどうしてですか?とよく聞かれます。

【attributeの訳し方】~ crop failure attributed to climate change ~英語の質問

【attributeの訳し方】~ crop failure attributed to climate change ~英語の質問 This year, international prices of cereals such as wheat and corn climbed to record levels, due to crop failure attributed to climate change, increasing use of …

I have studied English for three years. / I have been studying English for three years. 現在完了進行形と現在完了どちらを使うか分かりやすく整理~中学英語で現在完了進行形を扱う(2021年度から)~

I have studied English for three years. / I have been studying English for three years. 現在完了進行形と現在完了どちらを使うか分かりやすく整理~中学英語で現在完了進行形を扱う(2021年度から)~ 2021年度から中学英語で、現在完了だけでなく、現…

【Brush up する】間違えやすい英語の表現 brush up my English 英語の能力を磨きたい??

【Brush up する】間違えやすい英語の表現 brush up my English 英語の能力を磨きたい?? 生徒の英作文を添削。 I want to go to America because I want to brush up my English. うん、気持ちは分かるよ。brush up ってどこかで見た表現も使ってみたかった…

【英語の質問】Tom is considered to be as diligent as, if not more diligent than, among other students in his class.

【英語の質問】Tom is considered to be as diligent as, if not more diligent than, among other students in his class. 上の英文で、間違いを直せの解答が「among ⇒ the 」なのはどうしてですか? という質問がありましたので、ここで解答しておきます。…

Much of what we discussed about these problems was boring to me. discuss にabout がついてるのは何故? discussは他動詞だからabout いらないんじゃない?

Much of what we discussed about these problems was boring to me. discuss にabout がついてるのは何故?という質問 以前ご縁があって、遠方で来年の受験を目指して頑張っている人から、ショートメールで上記のような質問がきました。 「discussは他動詞…

【allergy / buffet / virus】発音・発音記号~リスニング聞き取れない~

【allergy / buffet / virus】発音・発音記号~リスニング聞き取れない~ buffet 発音 現行のセンター試験 英語リスニング:英語筆記の配点比率が50点:200点 2021年度からの大学入学共通テスト 英語リスニング:英語筆記の配点比率が100点:100点 ますます…

We Japanese/ The Japanese ダメな理由(日本人は~と言いたい時どうするか?)

We Japanese という表現がダメな理由 時々、英作文の指導をしていると、『我々日本人は~』と書きたくて『We Japanese~』と書き出す生徒がいるのですが、『Japanese people 』と書くように指導しています。 We Japanese という表現自体は文法的に間違っては…

at first / first / firstly / for the first time の違い・意味・使い方 

at first / first / firstly / for the first time の違い・意味・使い方について 英検やGTECの英作文の書き方を勉強している生徒や、長文読解をしている生徒から質問されることが多いat first / first / firstly / for the first time の違い・意味・使い方…

「like」と「alike」の違い・使い方は?【英語の質問】

「like」と「alike」はどう違い、どう使い分ける? 「似ている」の意味の「like」の使い方 「like」は、文法的には「後ろに目的語をとる」というちょっと変わった「形容詞」ってことになります。 だから、「似ている」という意味の「like」は「be動詞+like+…

「to」と「for」使い分けは? 英語書き換え問題

「to」と「for」の使い分け ~3文型と4文型の書き換え~ 中学校のレベルでも 「give+人+物」で「人」に「物」をあげる、 「make+人+物」で「人」に「物」を作ってあげる、と学びましたね。 (文法的には V+O+Oで4文型になりますね) これを、「人」「物…